案例简介

党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次将“推进教育数字化”写入报告，明确了教育数字化未来发展的行动纲领。本案例遵循习近平总书记关于建设网络强国、数字中国的战略部署和建设教育强国、科技强国、人才强国的指示精神，按照新课标的要求，围绕立德树人的根本任务，从课程思政、数字素养、创新实践等视角出发，构建以学生为中心的“思政引领、数字赋能、学赛融通”的教学策略，纵深推进教育数字化课堂革命。

《信息技术》课程作为高职院校各个专业人才核心素养培育的启蒙课程，学生参与面广、影响范围大，使用本案例教学能够积极有效的促进培养有政治觉悟、有数字技能的创新型人才。案例分为三方面：第一，思政引领，课程筑基，协同育人共铸栋梁；第二，数字赋能课堂，钻研教材教法，助推教育数字化；第三，学赛融通育人，培育能工巧匠，助力教育高质量发展。

使用本案例教学，在教育部教育技术与资源发展中心组织的“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目中被评选为2021—2022年度典型案例，学校被评为表现突出的项目院校，指导学生参加ICDL亚洲数字技能挑战赛中国赛区决赛获一等奖，并代表中国参加国际比赛，江门日报专门进行了报道。本案例还获得其他各层级的比赛奖项。

图1案例模块

图2典型案例文件

图3江门日报报道