案例简介

《急危重症护理学》是高职护理专业核心课程，是一门综合性、实践性很强的护理课程。课堂教学旨在培养学生对急危重症病人的快速判断、正确决策、果断实施的急救意识和急救能力。课堂教学按照岗位能力要求，专业教学标准，将课程内容重构。依据课程标准确定知识目标，能力目标，素质目标和教学重点。做到精准学情分析，确定教学难点。基于OBE 成果导向教学理念，以学习成果为导向，围绕院前急救护士岗位能力要求，通过融入《国家护士执业资格考试大纲》、1+X职业技能等级证书内容，结合全国护理技能竞赛规程，重构课程体系，实现了“岗课赛证”融通。创新“BOPPPSE”教学模式，创立了“三阶七环”教学模式，依托教学资源库、模拟病房、虚拟仿真设备等丰富教学资源，开展线上线下的混合式教学。教学过程实现全过程全方位多元评价。学习过程中，学生主动学习参与度大幅度提升，理论成绩合操作成绩明显提高，护考通过率达97.8%，助推了护理专业高质量发展，成为省高职院校高水平专业群的骨干专业。学生的职业责任感和服务社会的使命感全面加强，课后积极参与学校课后拓展活动，为校园活动、校内外比赛、社会实践、志愿服务等，提供应急救护保障。